دانشگاه خوارزمی - دانشکده روانشناسی وعلوم تربیتی

	ارتباط ساختاری ابعاد چندگانه تحمل پریشانی و فراشناخت ها با رفتارهای ایمنی بخش در اضطراب سلامتی؛ میانجی گری افکار تکرار شونده منفی و بدتنظیم - 1400/12/17 -
	پیش بینی تعارض کار- خانواده بر اساس سبک زندگی، معنویت در کار و سبک مقابله در مشاوران و روانشناسان - 1400/12/17 -
	ارزشیابی برنامه درسی جدید فیزیک پایه یازدهم درعمل بر اساس خبرگی و نقد تربیتی ایزنر - 1400/12/17 -
	فرسودگی شغلی کارکنان شرکت مجموعه های پرسی سایپا با توجه به تیپ شخصیتی ،واحد سازی،میزان تحصیلات ،وظایف شغلی و نوع قرار داد - 1400/12/14 -
	تحلیل موضوعی خودکارکتابهای الکترونیکی فارسی حوزه علوم به روش استخراج کلید واژه از فهرست مندرجات با استفاده از روشهای متن کاوی و پردازش زبان - 1400/12/14 -
	تحلیل الزامات طراحی، اجرا و ارزیابی سامانه پیشنهاددهنده کتاب و ارائه یک مدل مفهومی برای کتابخانه‌های دیجیتالی ایران - 1400/12/14 -
	تحلیل داده بنیاد تجربه زیسته وسواد اطلاعات سلامت بیماران مبتلا به دیابت نوع دوم در فرآیند درمان - 1400/12/14 -
	تحلیل مشارکت پژوهشگران بین المللی درا نتشارات علمی کووید ۱۹ با تاکید برحاکمیت جهانی سلامت - 1400/12/14 -
	تحلیل مولفه های فلسفی یادگیری تفکر ریاضیاتی بر بنیان نورو فلسفه - 1400/12/14 -
	مدل یابی تشخیصی شناختی آزمون علوم تیمز ۲۰۱۹_مطالعه ومقایسه موردی دانش آموزان ایران وترکیه - 1400/12/11 -
	دفاع پیشنهادنامه پژوهشی دکتری - 1400/12/11 -
	دفاع پیشنهادنامه پژوهشی دکتری - 1400/12/11 -
	اثربخشی آموزش مبتنی بر هیجان بر درماندگی روانشناختی، بدتنظیمی هیجان و احساس شرم و گناه آسیب دیدگان تصادفات جاده ای دچار اختلال استرس - 1400/12/8 -
	رابطه سبک های ابراز هیجان و سبک های حل تعارض با امنیت عاطفی زوجین شاغل - 1400/12/8 -
	برسی نقش احقاق جنسی درپیش بینی فرسودگی زناشویی و صمیمیت زناشویی دانشجویان متاهل - 1400/12/8 -
	ارتباط احساس ارزشمندی و ادراک کنترل بیماری در رفتارهای خودمراقبتی بهبودیافتگان از کرونا - 1400/12/1 -
	بررسی متغیر های پیش بین در نشانه های استرس پس از آسیب و رشد پس از آسیب در پرستاران بخش مراقبت های ویژه کرونا - 1400/11/27 -
	تجربه زیسته زنان از شکست عشقی.یک مطالعه پدیدارشناسانه - 1400/11/27 -
	ارتباط ارزش های شخصی و خود کارآمدی با امنیت روانی در بین مصرف کنندگان کانابیس - 1400/11/27 -
	تاثیر آموزش مبتنی بر محیط کاهوت و جدول پیشگامان بر یادگیری، یادداری و درگیرکردن دانش آموزان سال ششم ابتدایی در درس ریاضی - 1400/11/27 -
	طراحی و اعتبار بخشی الگوی ارزشیابی از آموخته های دانش آموزان: مطالعه تطبیقی بومی برای دوره ابتدایی - 1400/11/27 -
	شیوه های مشروعیت بخشی به تربیت سیاسی در برنامه درسی مطالعات اجتماعی دوره دوم متوسطه - 1400/11/27 -
	تبیین فلسفه جهاد از دیدگاه علامه طباطبایی و اشارات تربیتی آن در برنامه درسی آمادگی دفاعی - 1400/11/27 -
	پیش بینی بهزیستی روانشناختی بر اساس نارسائی های شناختی و عاطفه منفی با میانجی گری خودکارآمدی مقابله ای و حمایت اجتماعی در سالمندان - 1400/11/24 -
	مقایسه تاب آوری،تنظیم هیجان و پریشانی روانی در سه گروه بهبودیافتگان کرونا،افراد عادی و بیماران زمینه ای - 1400/11/24 -
	مدل ساختاری رابطه بین انعطاف پذیری روانشناختی والدین و سلامت روان کودکان-وابسته به بیماری همه گیری کرونا-با توجه به نقش میانجی گری بهزیستی - 1400/11/24 -
	مقایسه تاثیر آموزش ارائه ی بازخورد موثر ، آموزش تبادلی راهبردهای خواندن و ترکیب این دو آموزش متداول بر درک مطلب دانش آموزان - 1400/11/23 -
	ارائه و اعتبارسنجی الگوی بالندگی اعضاء هیئت علمی در توسعه برنامه درسی(مطالعه موردی:دانشگاه فرهنگیان) - 1400/11/23 -
	تحلیل انتقادی گفتمان عدالت آموزشی در مدارس استعدادهای درخشان بعد از انقلاب اسلامی ایران - 1400/11/23 -
	ارزیابی انطباق برنامه درسی علم اطلاعات و دانش‌شناسی با مهارت‌های مورد نیاز دانش‌آموختگان برای ورود به بازار کار بر پایه طبقه‌بندی بازنگر - 1400/11/23 -
	شناسایی شیوه‌های مدیریت همه‌گیری اطلاعات کووید-۱۹ میان دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه خوارزمی بر پایه نظریه نظارت - 1400/11/23 -
	دفاع پیشنهادنامه پژوهشی دکتری - 1400/11/22 -
	تجربه زیسته دختران مدرسه شین آباد از حضور مولفه های اخلاق مبتنی بر مبالات نادینگز - 1400/11/21 -
	بررسی رابطه سیستم های مغزی - رفتاری وانعطاف پذیری روان شناختی با ادارک بیماری بیماران قبلی عروق کرونری ... - 1400/11/21 -
	تبیین الگوی حیات تعادلی در سبک زندگی فلسفی با خوانشی تربیتی از اندیشه ی امام خمینی ره - 1400/11/19 -
	رابطه ی بین هم نوایی با پنج عامل بزرگ شخصیتی : نقش طبقه ی اقتصادی -اجتماعی - 1400/11/19 -
	نقش متغیر های شناختی و هیجانی در تمایز نوجوانان مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه با علایم بالا و پایین افسردگی - 1400/11/19 -
	تحلیل بعدیت با مدلهای دو عاملی در آزمونهای دندانپزشکی - 1400/11/18 -
	مدل یابی روابط ساختاری بین کنترل شناختی و ویژگی های مثبت با علائم استرس پس از سانحه و کیفیت زندگی در افراد دارای تجربه ترومای سیل - 1400/11/17 -
	واکاوی اندیشه های فلسفی دلوز و اشارات آن در آموزش هنر - 1400/11/17 -
	تجربه شکست عشقی مکرر:یک مطالعه داده بنیاد - 1400/11/17 -
	شناسایی نیازهای آموزشی پیش از ازدواج مجدد و پیشنهاد بسته ی آموزشی - 1400/11/17 -
	استعاره های مفهومی در آموزش - 1400/11/9 -
	تأثیر آموزش معکوس بر تفکر انتقادی و تفکر تأملی دانشجویان رشته مربی کودک دانشگاه فنی حرفه‌ای شهر یزد در بحران کووید ۱۹ - 1400/11/4 -
	ارتباط ساختاری معنویت با رشد پس از آسیب: بررسی نقش میانجی تنظیم هیجان، خود شفقتی و انعطاف پذیری روانشناختی - 1400/11/3 -
	بررسی نقش کارکردهای اجرایی در پیش بینی انسجام خانواده - 1400/11/3 -
	تبیین نقش اراده در عاملیت انسان در دیدگاه جوادی آملی واشارات آن در تربیت اخلاقی - 1400/11/2 -
	دفاع پیشنهادنامه پژوهشی دکتری - 1400/10/4 -
	دفاع پیشنهادنامه پژوهشی دکتری - 1400/9/28 -
	مطالعه تطبیقی الگوهای جهانی آموزش پیش از دبستان به‌‌منظور طراحی و اعتباربخشی الگوی بومی برنامه درسی - 1400/9/23 -

صفحه 3 از 6

اولین
قبلی
1
2
3
4
5
6
بعدی
آخرین